Pedagogisk filosofi Christer Stensmo

By:

Stensmo, Christer, 1941-

Material type: Text

TextPublication details: Lund : Studentlitteratur, 2007 Edition: 2., [rev.] upplDescription: 279 s. ; 23 cmISBN:

9789144018904

Subject(s):

DDC classification:

370.1 22

Other classification:

Ea:d
Ea:d

Summary: Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes.Other editions: Pedagogisk filosofi

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Böcker	Munkagårdsgymnasiet Biblioteket	E (Browse shelf(Opens below))	Available		26209003485

Total holds: 0

Browsing Munkagårdsgymnasiet shelves, Shelving location: Biblioteket Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	E Individ, skola och samhälle utbildningsfilosofiska texter	E Lära till lärare att utveckla läraryrket - vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metodik	E Värdegrunden - finns den?	E Pedagogisk filosofi	E Läraryrkets många ansikten	E Specialpedagogik och sociala problem i gymnasieskolan en granskning av skoldemokratins innebörder och kvalitet	E Didaktik teori, reflektion och praktik	Next

Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes.

svenska

There are no comments on this title.

to post a comment.

Place hold
Print
Add to your cart (remove)
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com)